依据《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国教师法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的精神，深入落实教育部等七部门《职业学校教师企业实践规定》，进一步加强我校 “双师型”教师队伍建设，促进教师专业发展，提升教师实践教学水平，更好地实现培养应用型人才的目标，特制定本方案：

一、目的要求

1．学校将深入落实教育部等七部门《职业学校教师企业实践规定》:专业课教师（含实习指导教师）要根据专业特点每5年必须累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践，公共基础课教师也应定期到企业进行考察、调研和学习。明确职能部门任务，要求教导处主要负责，招生实训处配合进行。

2、教导处将按照有关规定和要求组织报名，确定名单，通知参加实践教师按时到位，收集整理有关材料，并按照主管部门要求及时上报。

3．招生实训处要充分发挥教师与实践企业间的桥梁作用，与企业建立产、学、研互动的协作关系，拓展校外实践教学基地，扩大实习实训场所。

4．专业课教师到企业实践要深入企业第一线，采取顶岗作业、工作实习、合作研发、带学生实习等形式，并与调查研究相结合，及时掌握本专业发展动态及实际应用情况，充分了解相应的业务流程、岗位素质、知识技能要求，积极参与项目实践与研发，努力提高自身的“双师”素质。

5、要求教师带着问题和课题到企业参加实践，提高实践活动的针对性和实效性。

6、公共基础课教师要定期到企业进行考察、调研，了解企业生产情况及其对职业教育的要求，以就业为导向开展专业建设、课程建设、教育教学与教学研究工作。

6、学校要把教师到企业实践情况作为考核评优的重要指标。

二、组织实施

1、根据上级主管部门要求，每年选派不少于教师总数20%的教师参加企业实践，按照“自愿报名、协调统筹”的原则，由教导处组织教师自愿报名，并将报名情况汇总报学校领导审定参加企业实践名单。然后将审定的名单交学校招生实训处具体安排教师参加实践的企业。

2、招生实训处应根据参加实践教师的专业特点，明确实践岗位、实践形式、实践内容。根据学校的实际情况，尽量安排教师在寒暑假和双休日到企业实践。招生实训处联系安排好后，填写《安徽省徽州学校教师企业实践通知单》交教导处通知实践教师按时到位。

 

 

3．教师到企业实践期间要按所在企业（部门、岗位）的作息时间，以员工和实习学员的双重角色，履行相关职责，向相关人员虚心请教学习。要遵守学校和所在单位的有关管理制度和要求，保持与学校的联系，主动向学校汇报自己的实践情况。

4．招生实训处要对到企业去的教师所从事的实践活动进行指导和总结，要及时掌握教师在企业的实践情况，做好沟通联络工作；了解教师在企业的工作、学习情况；探讨、交流、解决有关实际问题。

三、总结考核

1．教师到教导处报名，报名时，须填写《宣城市职业学校教师企业实践安排统计表》需自己填写的有关内容；实践结束后，将《宣城市职业学校教师企业实践登记表》（一式两份，学校、本人各存一份）填写签字盖章后交教导处，并将电子稿交教导处文印室汇总。教导处将按照实践教师的《宣城市职业学校教师企业实践登记表》有关内容填写《宣城市职业学校教师企业实践情况统计表》，并按照规定时间将各位参加实践教师的有关材料上报宣城市教体局。

2．教师到企业实践将纳入教师考核内容。并作为“双师型”教师认定、专业技术职务评聘的重要依据。